图为，一位考生（左）和家长在家中上网查询高考分数。图片来源，新华网。

　　目前，各地高考分数已出，考生们正在选报志愿，每一个考生，不论分数高低，都必须直面一个问题：究竟该报什么院校什么专业？    

　　事实上，很多中学缺少职业规划教育，即便是一些超级中学亦然。结果到了报志愿阶段，考生和家长“两眼一抹黑”，各种专业名词看花了眼，不知所云。毕竟，家长、学校和考生自身，对于不同地域的不同院校、不同专业有不一样的认知，这些认知及其信息源未必都全面准确。甚至于，不少考生和家长，是根据分数选择“最实惠”的学校和专业以便分数“浪费最少”，而非考虑孩子更适合学什么，未来想从事何种职业。

　　考生和家长必须意识到，高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。也就是说，在一定程度上，高考是选拔未来可以培养的专业技术人才和管理人才的准入性考试。

　　在录取率不断升高、接受高等教育渠道日益丰富的当下，高考这个人生的“分水岭”不再关乎能否考上大学接受高等教育，而是未来从事何种职业。要知道，许多职业对于专业有严格准入门槛，比如非临床医学专业的学生，是无法成为临床医生的，而不同专业之间，也有知识领域差别，比如文史哲类专业学生，转学工科是非常困难的。

　　从这个角度来说，一旦进入不同专业，学生之间的竞争，将不再是像中高考一样全市、全省大排队，而是与同专业领域人才赛跑，步入职场后亦然。

　　经济和社会发展需要方方面面的人才，行行都能出状元，没有一个专业，是对社会无用的专业。通过高考，考生们应当了解自己在不同基础学科之间的喜好和能力偏向，由此来选择适合自己的专业。应在学习中发挥专业精神，在工作中发挥工匠精神，在学习钻研、敬业奉献和专业技术能力上向自己领域的劳动模范和先进工作者看齐。如果能持之以恒，相信每一个专业、每一个职业都能出彩，都能成为人生的精彩舞台。

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